本文目录一览：
音乐民族学的发展历程
1、民族音乐学是于20世纪70年代末由于上海音乐学院廖乃雄、罗传开等人的民族音乐学介绍性译文而进入中国。这时，民族音乐学作为一门从国外传来的新学科开始在中国发展。
2、明清时期的戏曲音乐是在前代音乐遗存基础上蓬勃发展起来的，成为当时民族声乐艺术的主流。由于我国地域宽广，不同的地区又有不同声腔的戏曲剧种，于是发展形成了多种多样的戏曲形式，从戏曲音乐格调到戏剧形式结构，都有了新的发展。
3、中华民族音乐的蒙昧时期早于华夏族的始祖神轩辕黄帝两千余年。距今六千七百年至七千余年的新石器时代，先民们可能已经可以烧制陶埙，挖制骨哨。远古的音乐文化根据古代文献记载具有歌、舞、乐互相结合的特点。
学习民族民间音乐有何重要意义?
并且把音乐与其它学科相互联系在一起，培养学生的思维、想象和创造能力。经过不断努力学习，学生的综合素质也会随之提高。以欣赏少数民族音乐为基础，以激发学生学习民族音乐的积极性。
我国一些少数民族，流传着歌唱长篇叙事诗、历史诗的民歌，其中记载了人类的起源、民族的发展与变迁、英雄史诗、生产生活和礼仪知识等内容。 人生礼仪功用。
你好，民族民间音乐思想的产生对现有思想和理论的具体影响作用：民族民间音乐是我国人民音乐智慧的结晶，体现了中华民族的精神、民族意志、坚韧不拔地力量及对美好生活的追求和向往。
音乐与社会生活的联系：音乐在中国社会生活中扮演着重要的角色，包括庆祝节日、崇拜神灵、纪念历史事件、表达情感等方面。
《“民族音乐学”不等于“音乐人类学”》有感
是因为本学科的学者们都在朝着一个方向发展，同心共胆、坚定不移地使民族音乐学这门学科真正发扬光大。
无论是起初的比较音乐学还是后来的民族音乐学，及今天的“Enthnomusicology”一词译成民族音乐学或音乐民族学，或者干脆叫音乐学、音乐文化人类学等争论，都是与这一学科自始至今研究对象的不断变化拓展有着密切的关系。
